各二级单位关工委、各院（系）、各相关单位：

2026年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。为深入贯彻教育部关工委《关于开展2026年“读懂中国”活动的通知》（教关委函〔2026〕2号）要求，充分发挥校史文化育人功能，落实立德树人根本任务，引导全校青年学生从校史中感悟伟大长征精神，从华科大先辈的奋斗故事中读懂中国道路、中国精神、中国力量，学校决定以“从长征精神中读懂中国”为主题，开展口述历史和校史故事征集活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

从长征精神中读懂中国

二、组织单位

统筹单位：学校关心下一代工作委员会

执行单位：学校各二级学院关工委

三、活动目的

以学校建校发展历程为脉络，组织青年学生与校内有影响力的“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）结对访谈，用征文和视频等形式展现华科大人投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神，在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

四、活动形式与要求

本次活动以二级学院关工委为组织主体，结合学院特色与校史资源，开展“五老”结对访谈、作品创作和提交工作，具体要求如下：

（一）酝酿受访谈人名单

各二级学院关工委梳理本单位健在的、能接受访谈和亲身经历学校各个发展时期的“五老”代表。受访谈人需有具体、生动的奋斗事迹，对长征精神与校史精神有深刻感悟。

（二）开展结对访谈

各二级学院关工委组织青年学生组建访谈小组（每组2-3人），与推荐的“五老”进行面对面结对访谈，访谈过程中需做好文字记录、音视频素材采集，确保事迹真实、细节详实，留存珍贵校史口述资料。

（三）创作参赛作品

访谈结束后，访谈小组围绕访谈内容，创作征文或微视频作品，作品需紧扣主题、突出故事性，以“五老”个体经历折射学校发展与国家建设成就，避免写成个人简历或宣传片式内容。

五、活动安排

（一）活动开展及创作阶段（2026年4月—6月）

各二级学院关工委根据部署安排，围绕年度活动主题，指导确定“五老”人选，组织青年学生“结对访谈”，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（作品要求见附件1）。

（二）作品推荐阶段（2026年7月上旬）

各二级学院关工委于7月10日前，向学校关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（见附件3）。

（三）评审及对外推荐（2026年9月上旬）

学校关工委组织专家对推荐作品分类评审（评审标准见附件2），并将优秀作品推荐至教育部关工委参与全国评选。

（四）优秀作品展播及推广阶段（2027年1月开始）

获得教育部最佳征文和最佳视频的作品将在中国教育电视台、中国大学生在线和易班网全媒体平台、教育部关工委微信公众号、《心系下一代》杂志等进行展播、推送、刊发；校级优秀作品将在学校各媒体平台进行展播、推送。

六、工作要求

（一）高度重视，统筹推进。各二级学院关工委要在本单位党委领导下，将本次活动纳入单位立德树人工作整体安排，与纪念红军长征胜利90周年、校史教育深度融合，明确专人负责，确保活动有序开展。

（二）深挖资源，突出特色。各二级学院关工委要结合本学院自身学科优势与校史资源，聚焦华科大与长征精神的结合点，挖掘有温度、有细节、有代表性的“五老”故事，避免内容空泛、千篇一律。

（三）强化指导，保障质量。各二级学院关工委要安排指导教师全程参与访谈与创作过程，提升作品质量，确保符合教育部与学校活动要求。

（四）注重成果，深化育人。各二级学院关工委要以本次活动为契机，留存校史口述资料，将优秀作品作为思政教育、校史教育的鲜活素材，推动长征精神与校史精神入脑入心，切实发挥活动育人实效。

（五）广泛参与，扩大覆盖。各二级学院关工委要鼓励更多青年学生参与活动，提升活动参与率，让学生在访谈、创作的过程中接受沉浸式教育，真正从校史中感悟长征精神，汲取奋进力量。

联系人：欧阳珊  电话：87559471

报送邮箱：2021310307@hust.edu.cn

附件：1.“读懂中国”活动作品要求

    2.“读懂中国”活动作品评审参考标准

    3.“读懂中国”活动推荐作品信息表

华中科技大学关心下一代工作委员会   

2026年4月3日